Coloring game - Christmas

إنه تطبيق تعليمي باستخدام طريقة اللعب.

لعبة التلوين (للأطفال) - عيد الميلاد

إنه تطبيق تعليمي باستخدام طريقة اللعب.

يمكن للأطفال التعرف على الألوان أثناء لعب ألعاب الألوان وأيضًا تعلم اللغات الأجنبية أثناء رسم الصور لأن التطبيق لديه دعم صوتي للغات من 20 دولة.

☆ ★ ☆ الوظائف الرئيسية ☆ ★ ☆

- يظهر ألوان مختلفة ويقدم عملية الألوان التي يتم خلطها.

- الدعم الصوتي لتعلم اللغة الأجنبية (20 لغة)

اللغة العربية ، الهولندية ، الكورية ، الإنجليزية ، الصينية (المبسطة / التقليدية) ، اليابانية ، الألمانية ، الفنلندية ، الفرنسية ، الروسية ، الأوكرانية ، الفيتنامية ، الإندونيسية ، الإسبانية ، التركية ، الإيطالية ، التايلاندية ، البرتغالية ، الإنجليزية (المملكة المتحدة)

- مسابقة على الألوان تساعد الأطفال على الحصول على المزيد من المرح في التعلم.

☆ ★ ☆ التفسيرات التفصيلية ☆ ★ ☆

يعكس الرسم كل ما يراه الأطفال ، يفكرون ، خبرة ، ويتخيلون.

الأطفال يعبرون عن تفردهم وأفكارهم ونموهم ، ويتواصلون من خلال الفن.

يطور تعليم الألوان (ART) قدرات إبداعية تسمح للأطفال بالتعبير عن تفردهم ، ويساعد أيضًا في الاستقرار العاطفي والتطور المعرفي.

علاوة على ذلك ، تضيف مسابقة الألوان وألعاب الألوان عاملًا ممتعًا إلى معلومات عن الألوان التي قد يكون من الصعب تعلمها للأطفال ؛ السماح للأطفال بتعلم الألوان بسهولة ومثيرة للاهتمام.

الدعم الصوتي لمختلف اللغات يساعد الأطفال على الاستماع والتعلم.

معنى اللون في مرحلة الطفولة المبكرة

يتمتع الأطفال في طفولتهم المبكرة بألوان بفرح خالص ، لأنهم أكثر حساسية للألوان من الأشكال. لكن أثناء قيامهم بتطوير قدرات اللغة مع تقدم العمر ويبدأون في إخفاء مشاعرهم أو التحكم فيها ، يتلاشى اهتمامهم بالألوان. عقلية الأطفال الصغار تنعكس بشكل جيد في ألوان رسوماتهم. تتطابق الألوان المحددة في الرسومات في الغالب مع مشاعر الأطفال والأطفال الاندفاعي تميل إلى إظهار اهتمامات قوية في الألوان. لأن الألوان تؤثر على حواس الأطفال ومشاعرهم ، يمكنهم المساهمة في نمو الأطفال العاطفي.

عملية تنمية شعور الأطفال الصغار بالألوان

يمكن قياس عملية نمو البشر بمعايير معينة ؛ أحدهما هو السمة الجسدية والخارجية والآخر هو خاصية نفسية وذاتية.

يمكن التعرف بسهولة على الخصائص الخارجية حسب العمر أو مدى النمو ، ولكن من الصعب قياس الخصائص الداخلية والنفسية ، وهي تطور الذكاء أو المشاعر أو المشاعر. يظهر هذا الشكل من التطوير من خلال طرق تعبيرية متنوعة وواحد منها هو الرسم (الألوان).

حديثي الولادة ~ 2 سنة

يستجيب حديثي الولادة لللمس والسطوع والحركات والبدء في تمييز الألوان بعد 2-3 أشهر. قبل عام واحد ، يستجيبون إلى حد ما للألوان ، ولكن بعد سنتين من العمر ، يبدأون في إظهار ردود قوية على الألوان التي يحبونها.

2 ~ 3 سنوات

في هذه المرحلة ، يتم إنشاء حركة العضلات وقدرة التنسيق والألوان تلعب دورًا ثانويًا فقط. الدور الأكثر أهمية للألوان هو المساعدة في التمييز بين ورق الرسم والرسم. وبالتالي ، من المهم اختيار الألوان والوسائط التي تتناقض مع بعضها البعض.

في سن 3 سنوات ، تبدأ الألوان في أن تكون مثيرة للاهتمام للأطفال ويبدأ تغيير الألوان في الأهمية. الخربشة بألوان مختلفة ستكون مفيدة أيضًا.

3 ~ 4 سنوات

في هذه المرحلة ، يتم إنشاء التكوينات الرمزية وبديهية بشكل أساسي. الأطفال في هذه المرحلة يعبرون عن أشكال ذاتية مع رسوماتهم بدلاً من الصورة الدقيقة للموضوع. وفقًا لذلك ، يستخدمون الألوان الذاتية التي لا علاقة لها بالموضوع الذي يرسمونه.

4 ~ 7 سنوات

طور الأطفال في هذه المرحلة شعورًا بالسيادة ويمتلئون بالثقة. إنهم مهتمون برسم خطوط أكثر من العلاقة بين الموضوع والألوان. يبدأون في التعرف على الفرق في الأشكال والأشكال قبل التعرف على الاختلاف في الألوان. يختارون الألوان التي يحبونها لطلاء البشر. يتم تحديد العلاقة بين الأطفال والألوان من خلال التجربة العاطفية.

ما الجديد في أحدث إصدار 1.00.18